评薪而论

2014中小学教师工资改革方案最新消息

发布时间：2014-01-09 10:21:06 | 来源：一览薪闻 |　围观人数：269718 | 发布者：一览薪闻

一览薪闻

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乡村教师工资待遇状况汇报：教育问题决议着一个国度将来的兴衰，不断都受世界各国的注重。我国自变革开放以来，对教育问题高度持续的关注，并且加大投入力度以期尽快完成权宜之计。在不时的变革开展中，我国的教育事业逐渐进步，也获得了一些斐然的成果。但是乡村教育作为教育事业中重要的一环开展却相对滞后。近几年来，我国在政策上对乡村教育停止倾斜，加大了对乡村教育的投入力度，使得乡村地域的教育在一定水平上得到相对的进步。在乡村教育中，师资力气是影响全局的关键要素之一，要想乡村的教育事业得到长足的开展，师资力气的加大是必不可少的。

2014年中小学教师工资规范最新消息：

教员涨工资套改，由岗位工资和薪级工资替代原来的职务工资、津贴工资，其他原享用的各种津贴如物福补贴、生活补贴、恰当补贴等不变动。

1、岗位工资的套改：中学高级职称(或其他同级职称)一概按《事业单位专业技术人员根本工资规范表》套七级岗位，即930元，中学一级职称(或其他同级职称)一概套十级岗位，即680元，中学二级教员(或其他同级职称)套十二级岗位，即590元。不分取得职称先后。

2、套改年限，套改年限，是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间兼并计算的年限，其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。

3、薪级工资的套改：依据“任职年限”和“套改年限”对照《事业单位专业技术人员薪级工资套改表》，得到薪级工资级别，再对照《事业单位专业技术人员(管理人员、工人)根本工资规范表》，得到薪级工资。

4、(岗位工资+薪级工资)+(岗位工资+薪级工资)*10%-(工改前职务工资+津贴)-工改前职务工资*10%=本次工改增加额。

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林文静

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1楼

发表于：2014-01-09 11:37:36

就是应该把职称去掉，大家都在努力干，为什么非要评那个东西？教育事业人人都在付出，难道说只是高级教师在付出吗?那就不要其他的教师了，这就给那些贪官污吏一个好机会，现在评个职称花好多钱呢，我觉得国家的政策是极好的。除非你心里有鬼。

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超人爷爷

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2楼

发表于：2014-01-09 11:41:29

有点道理，现在的教师职称制度已经是部分人的职称制度了。踏实工作的人很难评上。

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大女侠

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3楼

发表于：2014-01-09 11:42:19

非常赞同，不能让这种制度成为某些特权人士的特权。

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C小调

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4楼

发表于：2014-01-09 11:43:08

胡诌八扯的方案，取消职称，退休后的工资怎么发，这样搞和公务员距离会加大。有职称容易和公务员比较，例如五级技术职称比正处还高点。

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红中白板

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5楼

发表于：2014-01-09 11:45:17

坚决支持取消教师职称工资！近几年来，中小学教师职称、岗位等级的评聘决定着教师收入的巨大差异（高级教师4000元/月，中二教师2000元/月），而且评聘过程中重论文、课题，轻视教育教学质量和教学教改的现象尤为严重;这一纸上谈兵的不良现象严重挫伤了广大一线教师的工作积极性。在基层学校中，许多被评为“高级教师”的人绝大多数是学校不承担或很少承担教学任务的管理人员和闲杂人员，并非埋头苦干的一线教师。现行中、小学教师职称评聘制度有误导教师的弊端，不利于教育的发展，不利于和谐社会的构建，广大教师呼吁上级领导高度关注基层教育和基层一线教师，加快中、小学中教师职称评聘制度的改革。教学质量是学校生存的生命线，办人民满意的教育应该是深入一线“教好书，育好人”，而脱离讲坛搞科研、写论文，那是大学教授的事，不是基层中、小学的捞取个人资本的事。

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中国梦

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6楼

发表于：2014-01-09 21:05:22

坚决取消职称工资制度

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言论

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7楼

发表于：2014-01-09 22:45:58

不管怎么改革，做事的取得的报酬最少，说话的取得的报酬最高。

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言论

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8楼

发表于：2014-01-09 23:18:18

改革势在必行，新政策的执行更重要，改得再好，执行不好等于白改。水从黄河的源头向大海的入口，一路河流汇集，水量越来越多，气势越来越猛；沿着大海的入口向着黄河的源头，一路“东奔西流”，水量月来越少，气势越来越弱。比如说吧：国家向某山区下拨某项资金10000元，省级向市级转拨X元，市级向县级转拨Y元，县级向乡级转拨Z元，乡级向某项工程实际应用Q元。政策的执行也是一样的。国家政策的改革是良性发展的，国家政策的执行是EX发展的。

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中国梦